​声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)

2023-09-23 17:12 来源:蝶族生活网 点击:

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)

事实上,迄今为止,关于声音的传播机制,还是不很清楚的。教科书上说了,声音是靠介质传播的,在真空中无法传播,这是事实。

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图1

但是,此类说法隐含着“真空是虚无”,是不符合事实的。因为,就物理逻辑而言,既然真空是存在的,就一定是物质的,有质量有能量有密度,即:真空不可能是虚无的。

真空就是空间,是一种场介质。不过,由于真空介质的场量子频率很高而波长太短,承载不住大尺度声子,好比一粒芝麻托不住一个西瓜,不适合传播“f=20~2×10⁴赫兹”声频。

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图2

场量子的频率有多高呢?普朗克卫星轨道附近的超真空环境之背景微波的场量子或光子参数:波长λ=7.35厘米,频率高达“f=4×10⁹赫兹”,是声频的20万倍。

有一点必须明确,声音归根结底是通过光子传播的,因为声源的动能只能经由光子来传播。

声音传播机制:声源震荡→推压光子→光子推压光子→光子推压声子→声子推压听神经。

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图3

理由是:声子之间隔着巨大的“真空带”,而声能又只能通过光子来传递,不可能出现隔空打牛的超距作用,下面以空气介质为例说明。

估算空气分子只间的间隙(真空带)尺度

已知,标准状态下的空气密度ρ=1.29kg/m³,设空气分子主要是氮气(N₂),

氮气分子质量:m=28u=4.65×10⁻²⁶千克。

氮气分子半径:r≈0.1纳米V

氮气分子体积:V=4.2r³=4.2×10⁻³⁰米³,

22.4升氮气分子数:N=6.02×10²³。

1立米分子数:n=(1000/22.4)N=2.69×10²⁵。

氮分子实有体积:V₁=nVi=0.2分米³

真空场占有体积:V₂=1-V₁=999.8分米³

真空场是氮气分子的体积比:V₂/V₁=4999倍。

可见,空气中的分子之间的真空场是非常广阔的。声能在空气介质中的传播,不可能是空气分子之间的裸接触,而是以光子为传播子的。

现在我们来计算以下,电动机噪音激发空气中真空场的电磁波与声波的波长与频率。

设电动机转速ω=3000转/分钟=50转/秒,转子半径r=0.1米。线速度v=2πrω=31.4米/秒。

场效应方程λ=2hc/m₀v²=ξ/v²,ξ=4.37×10⁵,计算电动机噪音激发的电磁波波长与频率。

λ=ξ/v²=4.37×10⁵/31.4²=443米。

f=3.44×10⁶赫兹,是最高音频的17.2倍。

波速取决于介质类型。空气的音速,取决于空气分子(声子)的震荡速度,与声源功率无关。空气传声的音量与声源功率有关。

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图4

由于场量子体积占比,远远大于声子的体积占比,因此,震源可同时激发机械波与电磁波两种波型:

机械波:声源→光子→声子→光子→声子→

电磁波:声源→光子→光子→光子→光子→

Stop here。物理新视野与您共商物理前沿与中英双语有关的疑难问题。

弹奏音乐的高脚杯

一个科学实验带你了解声音怎么传播的

骨传导耳机的实验

我们知道了声音是一种振动产生的波

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图5

振动真的能产生声音么?

小开心给爸爸提要求了

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图6

能不能做个振动产生声音的实验

这样小开心才能相信这是真的

喜爱音乐的开心爸爸

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图7

用了家里常见的物品

展示了振动产生声音

一起来看一下吧

—会唱歌的高脚杯—

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图8

碗 1个

清水 1份

高脚杯 2个

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图9

第一步

将清水倒入高脚杯

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第二步

手指沾上清水然后来回摩擦杯口

你会看到什么?

听见什么?

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图11

第三步

如果杯中水量不同

我们摩擦的发出的声音也会变的不同

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图12

第四步

如果不装水的杯子呢?

是不是还能发出声音呢?

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图13

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手要沾水

摩擦的时候最好按住高脚杯防止杯子倒下

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图15

用沾了水的手摩擦杯子

杯子因摩擦产生振动

会发出声音

如果在旁边放另外一个杯子

摩擦杯子产生的声音

通过振动传递到旁边的水杯上

旁边的水杯也会跟着振动让牙签掉落水中

这就是共振的力量

如果共振的频率正好和玻璃杯破碎的频率一样

甚至可以振碎玻璃杯

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图16

声音是怎么传播的(声音是怎么传播的课后反思)图17

在杯子里加上不同的水

发出的声音是不一样的

如果你对声音很敏感

甚至可以用装了不同水的杯子演奏音乐